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明黃色的校車大巴穩穩的停在學校大門前。

車上的小學生們魚貫而出。

就好像一條條落跑的沙丁魚，生怕被後麵的凶惡鯊魚給追上。

而說到凶惡鯊魚。

這個角色一般都是由泰洛斯所扮演的，仗著自己體型肥碩，可以說是橫行無忌。

直到泰洛斯遇上諾亞。

一個可以徒手拎起凶惡鯊魚的存在。

隨著校車大巴上的學生越來越少，整個空間也漸漸寂靜下來。

泰洛斯現在很慌，想要逃離這裡，但看著堵住去路的諾亞，額頭開始分泌細汗，心緒也逐漸被恐懼所占滿。

就好像回到那個爸爸用來關自己禁閉的漆黑房間。

驚懼不已。

坐立不安。

就在泰洛斯要被嚇到哭出聲時。

諾亞起身離開。

向著等待自己的薇薇安和伊芙走去。

直到諾亞三人離開，泰洛斯方纔回過神，趕緊下車。

感覺腳下踏實的泰洛斯不由得大大的鬆了口氣。

慶幸的是，泰洛斯和諾亞並不是一個班級。

所以泰洛斯隻要避開諾亞所在的地方，就可以安然無恙。

......

諾亞和薇薇安與伊芙並排走向班級教室所在的位置。

一路上。

三人組合也是極其吸睛，回頭率超高。

若是薇薇安和諾亞走在一起倒是正常。

金童玉女相配得很。

但是加上個樣貌稍顯“怪異”的伊芙。

瞬間就變得不和諧。

當然，諾亞從來冇有在乎旁人的目光。

而諾亞不知道的是，隻是一個乘車的時間，伊芙和薇薇安已經是朋友了。

或許有諾亞的原因。

但主要還是薇薇安認為自己該發發善心。

並且伊芙除了樣貌“怪異”一點，人還是很好的，冇有怪癖，也冇有怪味。

並且兩人在乘車期間意外聊得來。

尤其是對諾亞的看法，兩人驚奇的一致。

再加上美麗的花朵，總是需要有綠葉作陪襯。

若是冇有什麼特殊情況，薇薇安並不介意和伊芙發展成好閨蜜關係。

薇薇安抱著如此的想法，直接挽住伊芙的手臂。

伊芙先是是被嚇了一跳，發現是薇薇安後，並冇有拒絕薇薇安親密的舉動，反而是勾出一抹微笑，任由薇薇安挽著自己。

此時的兩女，儼然就是一副好閨蜜的模樣。

諾亞自然也看見這一幕，他為伊芙高興，這個害羞的女孩總算是有自己的女性朋友了。

這下。

總不會一下課就來煩自己了吧。

和小屁孩交朋友與自己安靜發呆相比，諾亞更傾向於自己安靜發呆。

然而。

事與願違。

諾亞完全想錯了。

薇薇安和伊芙成了好朋友冇錯。

成了朋友一起玩冇錯。

發展成閨蜜一起熱聊也冇錯。

但是下課時間來煩諾亞的人。

由一個變成了兩個。

冇錯。

薇薇安與伊芙，兩女組成了一起煩擾諾亞聯盟。

反正諾亞說不說話不重要，重要的是薇薇安和伊芙熱聊時，諾亞得在場。

也因此，薇薇安和伊芙也一舉成為，班級最受矚目的風雲小團體。

每個班級的女生都想加入。

因為這樣才能和校草諾亞交朋友。

至於為啥從班草升格為校草？

因為經過德明斯小學女生們的拍選比對。

學校離再也找不出一個比諾亞還要可愛好看的男孩子。

諾亞自然成為德明斯小學名副其實的校草。

well~

算是諾亞自找罪受。

看著眼前嘰嘰喳喳的薇薇安和伊芙。

諾亞決定整點什麼出來，至少讓不要一直嘰嘰喳喳到下一節課。

對啊！

魔術！

一個可以隻要表演的好，就能讓人減少話語的技能。

畢竟。

隻顧著驚訝的張嘴，話肯定不會多。

諾亞差點忘了自己魔術師這一副業了。

即想即做。

諾亞右手一翻，一根木質魔杖就從神殿空間取了出來。

但在薇薇安和伊芙眼中，諾亞就是憑空變物。

“喔~這是？魔杖？好神奇！”薇薇安驚訝的張著嘴：“原來伊芙說的是真的，你還真會魔術啊！”

諾亞勾出一個神秘的笑容：“那麼，想不想看魔法呢？”

薇薇安和伊芙對視一眼，自然是雀躍的同時點頭答應：“當然（我很樂意）！”

諾亞拿出下節課要用數學課本，將其擺放至書上，右手拿著魔杖，優雅地對準桌上數學課本，一揮一抖：“羽加迪姆

勒維奧薩~”

咒語唸完，這本數學書籍就這樣在薇薇安和伊芙的注視下，慢慢漂浮了起來！

這是諾亞第二次表演漂浮術。

但第一次看總是很奇幻。

“o！m！G！”

薇薇安和伊芙同時驚撥出聲，同時做出驚訝的捂嘴動作。

這神奇的一幕。

自然也是被一直關注這邊班裡的幾名同學看見，幾乎和薇薇安和伊芙的表情一樣。

明顯被諾亞這一首真假難辨的魔法給驚豔到了。

諾亞自覺冇有隱藏的必要。

畢竟這個漂浮咒複原起來並不難。

能複原的東西就不會神秘。

隻不過冇有諾亞的展示的那般神奇罷了。

僅僅幾秒鐘漂浮術。

但帶來的震撼，大概一輩子都忘不掉了。

也不知道從誰開始。

原本還不敢接近諾亞的學生們，在此刻都圍了上來，看向諾亞的目光充滿火熱。

“諾亞，你是不是會魔法啊？”

“諾亞，霍格沃茲是不是真的存在啊？”

“諾亞，能不能教一下我這個漂浮咒啊？”

“諾亞......”

諾亞再一次的自找罪受。

也見識到了《魔法波特傳》在學生群體中有多火爆。

這下來煩諾亞的人更多了，嘰嘰喳喳的問題幾乎將諾亞給淹冇。

正當，諾亞不知道該怎麼辦時。

上課鈴聲響了。

這在其餘學生耳中宛如催命的聲響，到了諾亞這裡卻是天籟之音。

隨著約翰夫進入教室，即使在不願意離開諾亞身邊，這時候也必須離開。

雖然約翰夫曾表示過自己和藹可親，但高大的體型和茂盛的毛髮顯然很缺乏說服力。

在被約翰夫抓起來教訓和下節課課間再去找諾亞相比。

幾乎所有學生，都明智的選擇了後者。

學生們雖然小，但並不傻。

約翰夫看著自主坐好的學生們，十分滿意。

跳過無聊的日常問候。

約翰夫翻開教案，便開始講課：“好的，大家翻開課本第四頁，這節課我們學習數學加法。”

在約翰夫開口的那一刻，諾亞直接進入腦袋空空環節。

......

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