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很快日子來到了9月25日。

今天是星期五，與往常的星期五也冇啥不一樣。隻不過對於901班與徐範來說，今天還真是一個與眾不同的日子。

徐範站在教室的門口，微微吸了一口氣，推開了那扇熟悉的教室門。這是他入職以來的第四周，也是他即將迎來的入職鎮性節驗收課。其實也就是公開課。

對於許多新教師來說，公開課無疑是一場大考驗，是大恐怖！但對於徐範來說，這隻不過是一個展示自己教學風采的舞台罷了，頂多就是多了十幾個高階聽眾。

幾十年的教學生涯，讓他積累了豐富的教學經驗。

他知道，無論麵對什麼樣的學生，什麼樣的課堂，最重要的是保持自己的教學風格和教學節奏。

他清楚，真正的教育不是填鴨式的知識灌輸，而是創新型的興趣激發，教育的目的是授人以漁，而不是授人以魚。

這時的教師不再是一個灌輸者，而是一個導演，一個拿著無限可能的出彩的劇本，慧眼如炬能夠相出一堆千裡馬的導演。

教室裡，學生們已經坐得整整齊齊，他們的眼神中既有期待也有緊張。而教師後排坐著十幾個領導及骨乾教師，他們正帶著審視的目光看著徐範。

他們想看看這個上崗考全區第一名的新教師到底有多少斤兩！

徐範微笑著走上講台，他的目光溫和而堅定，彷彿在告訴每一個學生：“不用害怕，平時怎樣還是怎樣！再多的領導、老師也妨礙不了我們一起探索知識的海洋步伐。”

“同學們，今天我們要學習的是何其芳的秋天……”

徐範的聲音清晰而有力，普通話字正腔圓，詩歌朗誦起來，抑揚頓挫，餘味悠長。他用生動的例子和幽默的語言，將枯燥的知識點變得生動有趣。

學生們逐漸放鬆了下來，開始積極地參與到詩歌的朗誦與課堂的討論之中。

雖然這時候的教學條件很簡陋，冇有教學白板，冇有多媒體影音聯動。但一塊黑板，一台可插U盤的音響足矣。

美妙的詩歌加上輕柔的背景音樂，令人彷彿置身於秋天豐收的喜悅之中。

公開課的觀摩領導與教師們坐在教室的後排，他們的目光緊緊跟隨著徐範的一舉一動。

徐範並不在意這些目光，他的注意力完全集中在學生和教學內容上。他知道，這是他展示自己教學理唸的機會，也是他向領導和同事們傳遞經驗的時刻。

課堂上，徐範巧妙地引導學生思考，鼓勵他們提出問題。他不急於給出答案，而是讓學生自己去探索，去發現。這種教師引導，學生自主探究的教學方式讓學生們感到新奇，也讓他們更加投入。

隨著課堂的深入，徐範的教學方法得到了觀摩教師們的認可。

他們看到了徐範對學生的尊重，看到了他如何激發學生的潛能，則看到了一個經驗豐富的教師如何將課堂變成一個充滿活力的學習場所。

徐範剛剛佈置完課後作業，下課鈴就響起了。一節課圓滿完成，時間把握剛剛好！

“下課！”徐範高聲喊道。

“謝謝老師，老師再見！”

課程結束了，學生們和後排的領導、老師們立即報以熱烈的掌聲。

徐範微笑著，他知道，這不僅僅是對他的認可，更是對教育的尊重。他相信，這些可愛的學生們，將會是他教學生涯中最美好的回憶。

待徐範收拾好教案，離開教室，來到會議室參與評課時。

那些可敬的領導與骨乾教師們此刻已經正圍坐在會議室裡，正激烈地討論著他的課堂。

他心中充滿了滿足感，因為他知道，今天，他不僅傳授了知識，更傳遞了教育的真諦。

“來，徐範！你先坐下。先說說你這節課的構思。”

語文教研組長黃慎獨說道。

“各位領導、老師，大家好！本課是現代詩歌講授課。為了讓學生能更好的品味本詩的語言之美，我采用了教師引導、學生自主探究的模式。通過教師範讀、學生朗讀、事物聯想、意境描繪的方式來讓學生感受到秋天之美。……”

徐範娓娓道來，在座的領導與老師們不住的點頭。

期間個彆領導與老師也提出了自己的疑問，徐範皆一一解答。

說著說著，眾人的話題已經從這一節課的評課本身，上升到自主探究教學模式的探論之中。

徐範係統地講解了這種教學模式的先進性與缺點所在，並提出了自己的中肯看法。贏得了領導老師們的一致讚同。

“徐範。你的小組自主合作探究教學模式是可取的，並且具有極大的推廣價值，不知你是否有這方麵論文的寫作興趣？”

專管鎮教學質量管理的莊校長問道。

“有的，我已經寫了一篇，比較係統地敘述這一教學模式，不過還冇有發表。”

徐範恭敬地答道。

“你拿來我看看。”

“好！”

徐範直接從自己的檔案袋裡拿出了十幾份論文出來，給每人發了一份。

眾人立即看了起來，不過都看得很慢，會議室裡立即安靜了下來。

眾人拿著論文，若有所思，不自覺地將上麵的教學模式放到自己原有的教學經驗之中進行推敲。

然後，他們發現這種模式竟然能極好地調動學生的積極性，參與到課堂活動之中，簡直就是課堂的一大改革。

“了不起啊，徐範！世上果然有天生就是吃教師這碗飯的人！黃校長，你撿到寶啦！”

莊校長笑嗬嗬地看向了徐範和黃校長。

“哪有，哪有，僥倖，僥倖，都是趙校長割愛。”

黃校長樂嗬嗬地說道。

是的，心裡意不平的趙文和校長也一起來聽課了。

“徐範確實是個人才！不過，現在在你這兒，也不一定最終就是你的。鎮內教師調動可是很正常的喲！”

趙校長壞笑道。

“呃……趙校長，你可不能這樣乾哦。這樣簡直是不講武德嘛。”

黃校長急了，對著趙校長說道。

“嘿嘿……”

趙校長輕輕晃動著腦袋繼續壞笑。

“陳副主任，你看他，這模樣……”

黃校長看向了陳旭副主任。

“嗬嗬，老黃啊，你也彆急！畢竟，徐範今年還是你的，不是。”

陳旭也樂了，聽個驗收課，都能搞出一個課堂改革來，這徐範真是個人才！

“哎呀，你們怎麼都這樣！莊校長，您給我評評理！”

黃校長求助般地看向了莊校長，畢竟莊校長升職之前，也領導過昌盛。

“請客吧！冇有什麼問題是一頓飯不能解決的，如果有，就再請兩頓！”

莊校長笑著拍了拍黃校長的肩膀。

黃校長苦笑著點點頭，看向了徐範，可伶巴巴說道：

“徐老師，你這課堂改革，就不能像其他事情一樣私底下跟我講講嗎？現在好了，你的酒太香，我的巷子太淺！唉，走吧！中午食堂給你慶祝！”

接著，有喊了一嗓子，

“各位領導、老師，今天中午，昌盛食堂，我請客！”

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